top of page

מאיצים בחינוך

אירוח צוותי חינוך

מרחבים פתוחים

 zoom in

מתחילים בקפה

אירוח צוותי חינוך

.מסלול לצמיחה ארגונית

למידה שיתופית החושפת הנחות יסוד חינוכיות והבנתם את דמותם כמורים המגבשים את דמותו של בית הספר

.זיהוי חוזקות וסימון אתגרים המתאימים לצמיחת הצוות והארגון.

מדד 1- מתגייס לקדם יוזמות ופרויקטים מערכתיים.

מדד 4- משתף מורים נוספים בתובנות, מסייע בהובלת תהליכים רפלקטיביים בביה"ס.

.הוראה כאחריות קולקטיבית

מתחילים בקפה

הזמנת עמיתים לשותפות ומעורבות בעשייה.

מענה לצורך

בחירה

.הזדמנות למורה ולעמיתים

.שיתופיות ושיתופי פעולה

חותך תחומים: מפגשי מורים מדיסצפלינות שונות. 

מדד 1- יוזם ומרחיב את היקף עשייתו והשפעתו החינוכית מעבר למסגרת הפורמלית.

מאיצים בחינוך

תרגום ידע וניסיון לפיתוח מוצר חינוכי חדשני.

מסלול אישי לפיתוח מקצועי.

רתימת אנשי השדה לשיפור המערכת ולטובתה.

מענים לאתגרים פדגוגיים במע' החינוך.

הטמעת מוצר חינוכי במע' החינוך ובקהילה.

מדד 1- יוזם הזדמנויות להעצים ולפתח מסוגלות בקרב חניכיו.

מדד 1- יוזם ומרחיב את היקף עשייתו והשפעתו החינוכית מעבר למסגרת הפורמלית.

מדד 2- מפתח פעולות הוראה-למידה ומשאבים חדשים.

מרחבים פתוחים

התבוננות על נושא וסוגייה ממגוון נק' מבט.

שיטה למפגש אנושי המאפשר שיח פורה מתוך ראיית השלם.

כינוס כל בעלי העניין בנושא מסוים במרחב אחד של מקום וזמן.

מדד 2- מנצל הזדמנות להרחיב ידע ומתעדכן בשיטות חדשניות ומיישמן.

מדד 3- הוראה דיפרנציאלית כמחויבות לקידום התלמידים.

מדד 4- פועל מעורב ומשתתף מעבר לנדרש במסגרות בו הוא לומד.

מדד 2-מנצל הזדמנות להרחיב ידע.

מדד 4- פועל מעורב ומשתתף מעבר לנדרש במסגרות בו לומד.

bottom of page